Na aula de hoje, discutimos sobre a utilização de blogs na educação. E foi desta aula que surgiu a ideia de criamos um blog para a nossa turma, assim aprendemos na prática como utilizar esta ferramenta.
Antes de criarmos este blog, realizamos a leitura e o resumo do artigo: "Blogs como ferramenta Pedagógica" disponível em Universo Ead.
Durante a leitura, os alunos selecionaram trechos do artigo que consideraram mais importantes e compartilharam com a sala no Google Groups.
Estes foram os trechos selecionados:
- Professores e educadores já vêem nos blogs uma alternativa para comunicação na educação e um excelente meio para oferecer uma formação descentralizada.
- Ao professor cabe a ele direcionar suas aulas, aproveitando o que a internet pode oferecer de melhor.
- Desde o debate de temas atuais até a divulgação de projetos escolares: em todas as disciplinas é possível utilizar o blog como ferramenta pedagógica.
- Há diferentes tipos de blogs educacionais: produção de textos, narrativas, poemas, análise de obras literárias, opinião sobre atualidades, relatórios de visitas e excursões de estudos, publicação de fotos, desenhos e vídeos produzidos por alunos.
- Os blogs têm potencial para reinventar o trabalho pedagógico e envolver muito mais os alunos.
- Os diários eletrônicos são um excelente recurso para desenvolver trabalhos em equipe, discutir e elaborar projetos.
- O interessante é que os blogs permitem que os participantes produzam textos e exerçam o pensamento crítico, retomando e reinterpretando conceitos e práticas.
- Os weblogs abrem espaço para a consolidação de novos papéis para alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem, com uma atuação menos diretiva destes e mais participante de todos.
- Os blogs registram a concepção do projeto e os detalhes de todas as suas fases, o que incentiva e facilita os trabalhos interdisciplinares e transdisciplinares. "Pode-se assim, dar alternativas interativas e suporte a projetos que envolvam a escola e até famílias e comunidade."
- "Há aqui um grande poder de comunicação e os alunos passam a ser escritores, leitores e pensadores.
- Além disso, servem como espaço para anotações de aula e discussão de textos.
- "Os blogs ajudam a construir redes sociais e redes de saberes, mas é a criatividade, de professores e alunos, que vai determinar a otimização da ferramenta."
- Blog Palavra Aberta, dirigido à publicar textos e idéias de alunos de sétima e oitava séries de todas as partes do País. O projeto é divulgado em listas de discussão e pelo Orkut e já recebeu contatos de alunos de cidades do Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Mato Grosso do Sul e São Paulo.
- Há ainda o Oficina de Educação, que reúne links educacionais e pretende ser uma fonte de pesquisa para professores que desejam usar a internet com seus alunos.
- A educadora Sônia Bertocchi, mantém o blog Lousa Digital desde abril de 2005. Segundo ela, o blog é um espaço para reflexão coletiva sobre o uso pedagógico da internet.
- “É preciso apenas que os professores se apropriem dessa linguagem e explorem com seus alunos as várias possibilidades deste novo ambiente de aprendizagem”.
Alunos colaboradores do resumo:
Adriana Mancini; Aline Souza; Audrey C. Barbosa; Cintia Noronha; Débora Borba; Eduardo Juvenal; Ercilene; Fabiana Saragoça; Fernanda Biscaro; Leila Borges; Letícia ; Liliane Marote; Luciane de Oliveira; Maira Américo; Marianna kmiyashiro ; Rennan Fernandes; Tatiane Valério.
Em seguida, aprendemos a criar um blog com a ferramenta gratuita Blogguer.
Lemos, então, os seguintes textos na web:
Após as leituras, criamos este blog da turma!
